为提升新时代教师高素质核心素养，贯彻落实《福建省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》等相关文件的要求，我园采用整校推进的混合研修模式，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
启动仪式
5月23日下午，龙岩市实验幼儿园举行了教师信息技术应用能力提升工程2.0启动仪式。翁敏园长作了动员讲话，强调了信息技术2.0项目对于实现全面促进信息技术与学科教学融合、实施教师教育振兴行动计划有着重要意义。提出老师们要借助信息技术2.0平台学习多样化方法，加强线上线下培训活动，不断提升教师的信息素养，提高教师信息化教学能力，迎接智慧教育新时代。
为了更好地推动信息技术2.0提升工程与我园教育教学实践深度融合，我园专门成立“2.0提升工程”信息化管理团队，明确研训方向，制定研修方案，并组织全体教师开展教师信息技术应用能力提升工程2.0工作部署培训会。
部署安排
园长助理林蔚老师就人员分工、平台登录、信息完善、能力点选择、课程选择及注意事项等，全面介绍2.0提升工程项目中教师的研修目标、研修任务，使教师明晰研修方案和考核时间及方式等，对信息技术2.0整校推进的实施策略有了初步的了解。
培训学习
教研组长刘建楠老师讲解了要如何完成50学时的研修任务。重点从学情分析、教学设计、方法指导、学业评价这四个维度入手，对微能力点进行分析，并强调了完成研修任务的注意事项等。
听完刘老师的讲解，老师们纷纷拿出手机下载校本APP并学习如何操作使用APP。
我园将扎实开展信息技术2.0提升工程，落实整校推进实施方案，使用好信息技术带来的便捷与优势，服务好课程研究，将信息技术与幼儿教学深度融合，以研促教、以研提质、以研增效，切切实实提高幼儿园课程的效率与质量。
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