孩子7岁之前是学习语言的天才。研究证明：孩子在学习第二语言上有着成年人无法超越的优势。那些在成年以后才开始学第二语言的人，他们在讲第二语言时往往会带着母语的口音。
美国科学家曾经做过一个测试，就是对在移民到美国十年以后的一些亚洲移民进行了语法测试。测试结果表明，那些在7、8岁以前移民到美国的，对语法的掌握程度和美国本地出生的孩子一样好，而成年以后才移民到美国的，虽然在美国的时间跟孩子一样长，但是他们对语法的理解远远不如孩子。
开始学习第二语言的年龄越大，他们对这项语言的掌握程度越低。
为什么要专门提出来说呢？
因为这点对于给我们什么时候应该开始给孩子启蒙学英语提供了最基本的理论依据。也贯穿了英语学习的整个过程中，磨耳朵的作用我总结下来四个字：耳聪目明。
不同阶段学习，磨耳朵的难度与方式有所不同。
什么是磨耳朵
磨耳朵是对语音输入积累的总称，包括动画、童谣、绘本、儿歌的音频等。
从什么时候开始磨耳朵
婴儿是辨识语言的天才。
那么是不是在婴儿时期给宝宝们听各种国家的语言，在他们醒的时候一直放英语、法语、西班牙语的录音，等到婴儿长到一岁多可以开口说话的时候，我们得到的就是一个会说多国语言的联合国公民呢？种瓜得瓜种豆得豆嘛。
答案显而易见：不可能。
那么对于磨耳朵这件事，我们到底误会了什么？
美国华盛顿大学的Patricia Kuhl博士的研究显示，磨耳朵必须是有效输入，而不是漫无目的地背景音乐式输入。
各位家长可以回想一下，在小婴儿时期，教宝宝说话认物，是不是会非常有耐心地跟他说“宝宝，这是什么？这是苹果。”这就是大人与孩子之间的感情互动，缺少这样的互动为媒介，即便是通过看电视这样的画面刺激，也无法帮助婴儿获得有效的磨耳朵输入。
磨耳朵需要的是大人跟婴儿不停地互动，所以对于磨耳朵什么时候开始这个问题，我个人认为完全可以从婴儿时期开始，但是互动是必不可少的，互动时间每天15分钟不嫌少，30分钟不嫌多，完全看大人的能力和精力。
如果孩子起步较晚，已经错过了婴儿时期，各位爸妈也不需要着急，从任何时候开始都不晚，因为经过磨耳朵淬炼的孩子的英语语感、以及对英语的喜爱程度，要远远强于那些没有磨过耳朵的。
磨耳朵的时间要多久才能看到效果
既然是磨，就需要时间的积累。
家长需要做到的是放松心情，不急不躁，不求短期明显进步。
磨耳朵的时间积累有几个标志性的点：
100小时：目的：让孩子上轨道，爱上学英语
300小时：可以检验到孩子听力的效果，孩 1年后
怎么磨耳朵
我们强调的是有效输入，所以孩子对英语完全没有接触之前，盲目地给他每天放故事音频听，并不能对他的英语启蒙起到任何帮助。
从童谣开始
磨耳朵从儿歌童谣开始，是十分简单自然的事。全世界的儿歌童谣都有着一个相同的特点，那就是好听易记，节奏韵律性强，孩子很容易喜欢。
这里需要强调的是，完全没有必要把韵律节奏全部拆开一个词一个词地让孩子背诵。
请各位爸爸妈妈回忆一下教孩子学中文古诗的情形吧，我们是每个字每个词都解释给孩子听的吗？孩子在背熟古诗的同时，会写这些字,理解每个字的意思吗？大多时候不是这样的。
孩子更多的是享受韵律带来的美和快乐。而英文韵律儿歌也是同样的道理。孩子在不断重复地听的过程中，韵律自然而然地进入记忆，听的次数多了，自然达到可以复述的程度了。
见缝插针磨耳朵
我对孩子磨耳朵这件事一直在见缝插针地坚持着。
开车去幼儿园的路上，起床时间，刷牙时间，都可以磨耳朵。
选择适合孩子的素材
即使是儿歌，孩子也有自己的喜好，喜欢听的可以几个星期一直重复着听，不换碟，不喜欢的可能听了几遍以后就要求换了。
Wee sing这套儿歌里我印象最深的是Dinosaur（恐龙）那张碟，刚开始听这张碟的时候，孩子还没有去过常州恐龙园，对恐龙没有概念，更谈不上喜欢，这张碟的内容相对来说知识性太强（谁发现了恐龙/谁给恐龙起了名字/恐龙是什么颜色的等等……），听过比较难重复，他听过一遍以后就没有了兴趣，要求换回那几张简单的。
后来等他上一年级以后，对恐龙达到痴迷的程度，再回头来听Dinosaur，他一下子就爱上了这张碟，反复大概听了一个多月，而给他当司机的我也跟着学到了不少关于恐龙的知识。
这件事情再次说明，孩子的兴趣和积极性对他们学语言的热情起着十分关键的推动作用。
用绘本磨耳朵的要点
在磨耳朵时期，绘本一定要先看后听，而不是“裸听”。亲子阅读三遍。第三遍之后，就可以听这本绘本。
磨耳朵素材推荐
童谣类：
Wee Sing 系列
Mother Goose 鹅妈妈童谣
绘本类：
i can read 小饼干系列分级读物 （故事性很强）
苏斯博士系列 （都是高频书，适合自然拼读）
立刻行动，一起磨耳朵
妈妈学堂为家长们提供了简单可行的方式，让大家可以立刻行动起来，给孩子唱童谣，做游戏，读绘本，为孩子提供英语环境，磨耳朵！
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本文根据妈妈学堂儿童英语启蒙微课堂的课程内容整理，作者Kelly，版权归妈妈学堂所有。
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