在广西职业技术学院，一提到“阿福哥”，几乎无人不知晓，他在职业教育岗位坚守了32年，在业界成绩突出，美名传扬。他就是广西职业技术学院艺术设计与建筑系主任、二级教授、广西高校教学名师、国家级教学名师——刘永福。
为庆祝第33个教师节，宣传优秀教师先进事迹，弘扬教师高尚师德，广西壮族自治区教育厅于9月6日举办了2017年师德论坛暨优秀教师先进事迹报告会，我院刘永福教授受邀在报告会主会场做代表发言，并播放了他个人先进事迹视频。今天的推送，就让我们一同走进他的故事~
刘永福：跨界创新托起职教梦
今年六月，“中华茶文化+非遗文化”民族文化传承与创新职业教育国家级资源库建设启动仪式在广西职业技术学院举行。这项国家级资源库建设由广职院牵头主持，全国有40多所院校参与。刘永福领衔负责项目的规划设计和总调度。对他来说，这又是一次跨界创新的挑战。
刘永福1985年毕业于广西大学物理专业。 上个世纪90年代，在计算机应用教学上得心应手的刘永福，却把目光盯上了尚处于萌芽状态的艺术设计。他通过自学，率先开发出计算机辅助设计、图形图像处理、三维动画等艺术课程，这项跨界课程开发，取得意想不到的好效果。
在没有一个“科班”教师的情况下，刘永福带着青年教师远赴深圳职业技术学院学习、取经，带领大家深入企业调研，回来跨学科整合“计算机+艺术”，开设了电脑艺术设计等专业。新专业当年招生即迎来开门红，学生也很喜欢这些新潮又实用的课程。
刘永福教授在做项目教学
曾经的“阿福哥”也是文艺青年一枚
职业教育直面的是不断变化发展的社会需求。很长一段时间，高职院校开设的课程和教学方式与本科教育差别不大。改革路在何方？刘永福有着独到的见解：眼光向下，面向基层，面向社会，开展项目服务，形成错位优势。
在这一理念的指导下，刘永福推行“项目+工作室”的工学结合人才培养模式。通过建立“校中厂”和“厂中校”。把项目放到工作室中运作，由企业技术人员、教师担任项目负责人，带领学生完成企业项目，使学生在做中学，在学中做。这样的人才培养模式使得项目有平台、有环境，有标准，有文化融入。近5年来，刘永福带领的艺建系共承接50多个企业项目，包括农业休闲观光、农产品品牌策划开发，茶业包装推广等。艺建系为企业提供品牌策划、系列产品开发、商业环境设计、电子商务推广等打包式服务。企业与院校的双向互动，促进了职业教育的发展。
刘永福教授在钦州坭兴陶兴基地进行示范教学
刘永福教授“解读——说专业”讲座
前几年，针对我国四大名陶之一的钦州坭兴陶艺人才出现断层的现状，刘永福率领教学团队与企业合作开发了“民族陶艺设计与制作”课程。通过多个情景教学，使学生完全体验从初学者到技术熟练者和管理者等角色的转变。接地气的教学让刘永福主持的“民族陶艺设计与制作”和“景观规划设计”两门课程被教育部定为国家级精品课程。至今艺建系培养的有10多名毕业生成为了坭兴陶企业的骨干设计师和制作能手。
高职院校专业的培育和发展离不开高素质的教学团队。刘永福十分注重团队整体素质的提高，从抓教学质量入手，强化对青年教师教学实践和科研能力的培养。指导点评教学时直指问题核心，标准几近苛刻，艺建系青年教师参加全国全区全院教学大赛，每次都斩获大奖。
职业教育需要大量校外一线在岗、经验丰富的师傅走进课堂，给学生传经送宝。艺建系成立大师工作室，聘请中国工艺美术大师李人帡、国家非遗苗锦技艺传承人潘彩英等进驻，以师傅带徒弟的形式，迅速提高青年教师的专业技能，学生也在学习中受益匪浅。近两年来，艺建系教师、学生在全国高职艺术设计作品大赛、广西工艺美术“八桂天工奖”等专业类比赛中获得4项金奖。
带领团队开展景观规划设计
“阿福哥”的职业教育路仍在延续……
面对累累硕果，刘永福没有止步，他率领教学团队及时跟进就业市场变化，将艺术设计的触角向建筑、动漫、广告、包装等领域延伸。开办了室内设计技术、动漫设计与制作、包装设计与技术等9个专业，跨越3个专业领域。在校生从建系之初的200多人增加到目前的2000多人，成为广西同类院校中规模最大的艺术院系，很多毕业生已经成为区域行业企业的设计总监、首席设计师。
视频/宣传部 传媒系
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总编 | 农素兰
审核 | 马忠强
主编 | 阿 花
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