“好学校”专栏编前语
身边的好学校，应该是全面贯彻国家教育方针，全面提高学校教学质量，全面推进学生素质教育，全面而立体地形成了自己办学特色和教学特点的学校。近期，本栏目将陆续推出江南区优质特色学校，让更多的家长了解身边的好学校，让更多的孩子享受优质教育资源。
今天，邀你一起走进南宁市菠萝岭小学，共同感受这所学校的魅力与风采吧！
南宁市菠萝岭小学创建于1992年，占地面积26亩。一直以来，学校坚持“真 善 美”的校园精神，秉承“用真导航 以善育心 与美同行”的办学理念创建学校办学特色。学校根据所处地域特点和优势，经过多年的探索和实践，不断传承挖掘、创新发展，逐步形成了“传承民族魂 弘扬真善美”的办学特色，着力打造三大“文化名片”——智慧阅读、特色心育、民族大课堂。
真课堂
“智慧阅读”课堂 畅游书海 博学知真做人
“真”是学校文化之根。学校借助“博览群书 智慧阅读”这个载体，扎稳学校文化之根。借助于广西教育科学规划“十二五”规划重点课题《构建学校、家庭阅读互促环境研究》课题，学校通过开设阅读课、开放图书室、建立班级图书角、家庭阅读区等方式，为师生家长提供适合阅读的书籍和设置快乐阅读的平台。
“教师阅读分享会”、“学生读书征文活动”、“读书卡展示”、“ 推荐我最喜爱的一本书”、“亲子绘本制作”“撰写家风家训”、“撰写家庭读书心得”等丰富多彩的活动，让教师、学生、家长乐于阅读，营造了书香校园、悦读家庭。菠萝岭小学的老师和家长带领孩子们在书籍的海洋中遨游，求真知、明真理、做真人。
善课堂
“特色心育”课堂 心灵护航 乐学向善成长
“善”是学校文化之魂。学校借助“特色心育”课堂和活动，塑造学校文化之魂。具有健康的心理素质，良好的心态，善于与人沟通交往，才能拥有快乐的生活已经成为菠萝岭小学师生家长的共识。
为了普及心理健康教育知识，丰富学校精神文化生活，提升师生的心理素养，创建“乐善校园”，学校每周由心理健康教育专家、兼职老师开展每班一次团体心理辅导活动，还不定期召开心理健康教育主题班会，校园心理剧、教师减压心理工作坊，家长心理培训沙龙等。个体心理辅导室——“心灵加油站”成了师生排解压力的最佳处所。
学校通过与江南区青晨青少年社会工作服务中心“青空间”菠萝岭社区服务站联动，利用区位优势，创造性地开展心理健康教育活动。每天放学后及周末，“青空间”都会有专业的社工团队为青少年提供成长之道、社会交往、社会适应训练、偏差行为矫正等专业服务，形成教育合力，打造“健康向善”的幸福家园，共润心灵之花。
美课堂
“民族大课堂”增自豪感 和谐至美发展
“美”是学校文化之韵。我们借助“民族大课堂”描绘学校文化之韵。美是民族传统文化充满活力的象征。在少数民族聚居的广西，绚丽的服饰、悦耳的歌声，多姿的舞蹈、奇特的风俗，构成了一幅幅五彩缤纷的民俗风情画卷。学校文化之美，就是要在真和善相统一的基础上,满足师生对美的追求和需要,给人精神上的愉悦。
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学校借助菠萝岭社区社区元宵花灯展的影响力，与社区联手培养新一代花灯制作的接班人。在此基础上，学校传承挖掘、创新发展，开展区级课题《开展“民族大课堂”，促进小学生特长发展的研究》等课题研究，广大师生对民族传统文化产生了浓厚的兴趣。
每周一的下午，如果你走进菠萝岭小学的校园，你就会看到老师和孩子们怀着对民族文化的浓厚兴趣，人人参与，共同进步，从一年级到六年级正在进行“民族经典诵读课”“种植课”“民族体育课”“民族合唱课”“民族手工艺课”“民间故事课”，当学生和家长们尝着青嫩的香葱，师生们念着有趣的民间童谣，快乐地滚着铁环、抛着绣球、跳着竹竿舞，唱着婉转的民歌，举着美丽的花灯、剪着精致的剪纸、塑着五彩的陶泥，画着生动的脸谱，讲着动听的民间故事，感受着独特的民间习俗的时候，那强烈的民族自豪感由然而生，“民族大课堂”，让孩子们感受到民族文化的魅力和灵魂，得到了美的熏陶，也将是老师和孩子们一生记忆中难以忘怀的趣事。
学校希望通过“真善美”三大特色课程的实施和开展，能在每个菠萝岭娃的心中种下“真善美”的种子，为灿烂辉煌的明天奠定坚实的基础，茁壮成长为栋梁之才。
近年来，菠萝岭小学飞速发展，成绩显著，先后获得全国青少年文明礼仪教育示范基地、南宁市文明单位、南宁市民族文化进校园示范基地、南宁市中华经典诵读优胜单位、南宁市卫生优秀学校、南宁市红旗大队、“南宁元宵花灯节”传承基地、南宁市少年儿童集体技巧（啦啦操）比赛优秀组织奖、南宁市中小学校园心理剧评比三等奖、南宁市童谣传唱活动三等奖等荣誉。
经过全体师生的不懈努力，菠萝岭小学教育教学等工作稳步长足发展，取得可喜的成绩。尽善尽美、追求卓越的教师团队必将不断创新、锐意进取；求真乐学、全面发展的阳光少年必将和谐发展、茁壮成长。
图文：菠萝岭小学
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